1
Faculty of passive Defense, Imam Hosein (Peace Be Upen Him) Comprehensive University
2
yazd university, yazd, iran
3
Imam Hosain University, Tehran, Iran.
Abstract
Considering the extent and distribution of educational complexes throughout the country, the observance of passive defense considerations when designing and constructing schools, can make these places a safe location for residents in critical situations, facilitating the continuation of routine training activities throughout the day. One of the most important passive defense measures used as a solution is risk reduction. In this regard, architectural geometry is one of the factors affecting the amount of damage to the buildings and individuals during an accident, therefore considering the relation between architectural geometry and educational spaces is necessary. In this research, the applied descriptive-analytical method is based on the case-field observations and library studies. In this regard, geometric factors effective in the formation of an architectural complex (interior spaces, enclosures, openings, etc.) are identified and examined. The results of this study are extracted in a systematic manner, which observing them in the design process can significantly enhance safety and reduce student fatality and school damage. Finally, the main goal of the research is to achieve school design principles (primary school) with an emphasis on the role of architectural geometry which, in addition to defensive performance during any crisis, can have an appropriate usage during the time of peace.
خداداد، علی، زابلی، زهرا، میرلطفی، محمود رضا، بهکارگیری پدافند غیرعامل و ایمنسازی در ساختمان مدارس، سومین همایش مدیریت بحران در صنعت ساختمان، مشهد،1391.##
تقیزاده کردی، محمد، بررسی ویژگیهای معماری مدارس امن بر اساس پدافند غیرعامل، کنفرانس بینالمللی انسان، معماری، عمران و شهر، تبریز، مرکز مطالعات راهبردی معماری و شهرسازی، 1394.##
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، 1390.##
پیرجلیلی، ناصر، مهندسین مشاور ابنیه طراحان البرز، تهیه و کنترل ضوابط طراحی ساختمانهای آموزشی (برنامهریزی معماری همسان مدارس ابتدایی و متوسطه)، ضابطه شماره 697، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، 1397.##
5. مولوی، بهزاد، کاربرد هندسه در معماری گذشته ایران، نشر وزارت مسکن و شهرسازی مرکز تحقیقات ساختمان و مسکن، 1381.##
توسلی، محمود، هنر هندسه، پویایی اشکال و احجام، پیام، 1383.##
B. O'kane, “Timurid architecture in khurasan,” Publisher: Mazda Pub, 1987.##
W. Reid Grant, “From concept to form in landscape design,” 2nd ed, Published by John Wiley & Sons, Inc, Hoboken, New Jersey, 2007.##
معاونت توسعه فرهنگی و اطلاعرسانی سازمان پدافند غیرعامل کشور، سند راهبردی سازمان پدافند غیرعامل کشور، تهران، 1388.##
زیاری، کرامت اله، برنامهریزی شهرهای جدید، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، 1387.##
مهدوی نژاد، محمدجواد، یاری، فهیمه، سیلوایه، سونیا، یظهری کرمانی، علی، تبیین جایگاه هندسه در معماری سنتی ایران در راستای بهرهگیری از کهن الگوها برای دستیابی به معماری و شهرسازی پایدار، اولین کنفرانس معماری و فضاهای شهری پایدار، مشهد، 1392.##
کسمایی، مرتضی، پهنهبندی اقلیمی ایران، ساختمانهای آموزشی، 1378.##
غفاری، علی، اصول و مبانی طراحی فضاهای آموزشی(جلد دوم)، مطالعات اقلیمی و ضوابط طراحی فضاهای آموزشی، 1377.##
پیشکار، نوشین، رشید کلیور، حجت اله، عبداللهی، سعید، ارزیابی تأثیر تناسب پنجرهها بر مقاومت آنها در برابر انفجار، فصلنامه علمی ترویجی پدافند غیرعامل، صص. 21-13، 1396.##
فرزادشام، مصطفی، مبانی نظری معماری در دفاع غیرعامل، مؤسسه انتشاراتی جهان جام جم، 1386.##
میرزائی، مهدی، حسنی، زینب، پدافند غیرعامل و معماری مجتمعهای مسکونی بلندمرتبه شهرهای نوبنیاد، کنفرانس پدافند غیرعامل و توسعه پایدار، تهران، وزارت کشور، 1395.##
بهرامی، پریسا، لولویی، کیوان، پدافند غیرعامل در معماری با رویکرد طراحی فضای امن، کنفرانس بینالمللی دستاوردهای نوین در مهندسی عمران، معماری، محیطزیست و مدیریت شهری، تهران، مؤسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، 1394.##
N. Gebbeken, “Torsten Döge Explosion Protection Architectural Design,” Urban Planning and Landscape Planning, International Journal of Protective Structures, 2010. ##
